UES Uni Fest 2026: "Future Fluent" Çalıştayı
30 Nisan 2026 Perşembe
17–19 Nisan 2026 tarihleri arasında Antalya Titanic Deluxe Lara Resort'ta Unlimited Educational Services (UES Türkiye) tarafından düzenlenen UES Uni Fest 2026: Future Fluent Çalıştayı'na, Giresun Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulumuzu (YDYO) temsilen Öğr. Gör. Koray ŞAHİN ve Öğr. Gör. Yunus Emre TAŞKIN katılım sağladı. Bu yıl "Yapay Zekâ, İnsanlık ve Yeni Dil Sınıfı" ana temasıyla gerçekleştirilen organizasyon, ulusal ve uluslararası yükseköğretim kurumlarından akademisyenleri, dil yöneticilerini ve alanında uzman eğitmenleri bir araya getirdi.
Çalıştay kapsamında, yükseköğretimde uluslararasılaşma, yabancı dil eğitimindeki yenilikçi pedagojik akımlar ve geleceğin akademik iş birlikleri odak noktasına alındı. Etkinlik boyunca düzenlenen interaktif atölyeler ve oturumlarda, teknolojik imkânlar ile insan yaratıcılığının dil öğrenme süreçlerinde nasıl dengeli bir şekilde bir arada var olabileceği detaylıca incelendi. Organizasyonun öne çıkan akademik oturumları ve eğitim başlıkları şu şekilde gerçekleşti:
- Yapay Zekâ ve İnsan Faktörü Dengesi: Cambridge University Press temsilcisi James Beadle tarafından yürütülen oturumlarda, yapay zekânın İngilizce hazırlık sınıflarına entegrasyonu ve otomasyon araçları karşısında öğretmen faktörünün dönüştürücü rolü üzerine stratejiler paylaşıldı.
- Kitap Dilbilgisi ve Gerçek Hayat İngilizcesi: Macmillan Publishing eğitmeni Jon Hird, ders kitaplarındaki teorik gramer kuralları ile günlük hayatta kullanılan doğal dil arasındaki farkın sınıf içi iletişim odaklı yaklaşımlarla nasıl kapatılabileceğini pratik örneklerle sundu.
- Ölçme ve Değerlendirmede Yeni Nesil Yaklaşımlar: Uygulamalı dilbilimci Hossein Farhady’nin liderliğindeki çalışmalarda, üniversitelerin yabancı dil sınavlarındaki güncel kriterler, yeni nesil test formatları ve özellikle yapay zekâ destekli otomatik kompozisyon (writing) değerlendirme sistemleri incelendi.
- Hikayeleştirme (Storytelling) ve Görsel Okuryazarlık: Jamie Keddie, Gareth Davies ve Ben Goldstein gibi alanında uzman yazarların düzenlediği uygulamalı atölyelerde, öğrencilerin okuduğunu anlama ve eleştirel düşünme becerilerini artırmak amacıyla ders materyallerinin nasıl daha interaktif ve görsel odaklı hale getirilebileceği deneyimlendi.
- Dijital Ekosistem ve Sınıf İçi Otomasyon: UES’in yapay zekâ tabanlı yeni platformu BoostifyEdu’nun simülasyonları gerçekleştirilerek; anlık geri bildirim, görsel ilerleme analitiği ve öğrenci dil gelişiminin bütüncül takibi gibi dijital araçların eğitim süreçlerine pratik entegrasyonu değerlendirildi.
Öğr. Gör. Koray ŞAHİN ve Öğr. Gör. Yunus Emre TAŞKIN, etkinlik süresince farklı üniversitelerden gelen meslektaşları ve kurum temsilcileriyle bilgi alışverişinde bulunarak kurumsal akademik ağların güçlendirilmesine doğrudan katkı sağladı. Program boyunca elde edilen güncel pedagojik donanımların, dijital araç stratejilerinin ve yeni nesil ölçme-değerlendirme tekniklerinin; Giresun Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu'nun CEFR odaklı müfredat geliştirme, ders izlencesi (syllabus) tasarımı ve kalite güvencesi çalışmalarına entegre edilmesi planlanmaktadır.
